NEWS ANALYSIS/OMNIS TERRA - El Papa en Chile: Inmigrantes, pueblos indígenas, educación y ecología

Agenzia Fides “Los grandes temas” de la visita del Papa a Chile estarán relacionados “con los pueblos indígenas con los que se reunirá en la Araucanía, los inmigrantes del norte, los jóvenes y el cuidado de la “casa común”. Son declaraciones a la Agencia Fides del profesor Roberto González Gutiérrez, coordinador del próximo encuentro del Papa en la Pontificia Universidad Católica de Chile .
El país que Francisco encontrará “se declara al 50 por ciento católico. Pero la confianza en la Iglesia ha caído en los últimos años”, especialmente, a causa del escándalo de los casos de sacerdotes pedófilos y la gestión que se ha hecho de los mismos. Según este profesor, el “desfase” entre el mensaje que envían los pastores y lo que vive la gente es una de las principales causas de la desafección hacia la Iglesia. Por otro lado, los escándalos, “han hecho mella especialmente en aquellos que tienen una identidad católica débil”, asegura. La secularización ha llegado a Chile, un país “con muy altos niveles de la educación superior”. Las personas con un nivel educativo superior son también “más exigentes, más críticas, y piden cuentas al trabajo de la Iglesia”, “que no siempre está a la altura”, admite González. En la sociedad chilena, el mundo de la educación es un tema crucial y esperan las palabras de Francisco el próximo 17 de enero. Hay expectación por el encuentro en la PUCC también porque el sistema educativo, -con financiación mixta público-privada y gestión local-, ha mostrado deficiencias en los últimos años, en una de las sociedades más clasistas y desiguales de América Latina. La Iglesia apoya una reforma que mantenga la aportación privada y la subvención pública, también para responder a los intentos de una total secularización de la enseñanza, lo que pondría en peligro la opción legítima de una educación católica. No se espera del Papa ninguna orientación específica pero sí que su presencia sea un estímulo para trabajar por un modelo educativo de calidad para todos, con igualdad de oportunidades para las escuelas públicas, católicas y privadas

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